Al inicio de la clase de hoy, Alaitz, la profesora, nos dejó tiempo para terminar las entradas que debemos realizar en el Blog, pertenecientes al portafolio de la asignatura, es decir, añadir gadgets, etiquetas, preguntar y resolver dudas, etc.
Una vez finalizado ese tiempo, se nos presentáron varios temas, de los cuales debíamos elegir uno para trabajar en grupos. Por ello, dedicamos un momento a la realización de los mismos. Mi equipo consta de Patricia Jiménez, Tamara Martínez, Irene Fernández y yo.
Posteriormente y ya en equipo, debatimos sobre la elección del tema a trabajar este cuatrimestre. El trabajo a realizar se trata de crear un Google Site y escribir dentro datos,información, y demas aspectos relacionadas con el tema elegido, en el caso de mis compañeras y yo, la escuela 2.0, las TIC´s y las TAC´s.
Por ser el Google Site un programa desconocído para mi, he decidido investigar sobre:
- ¿Qué es?
Es una aplicación online, gratuita, propia de Google que permite crear un sitio web propio, de una forma sencilla, en el que poder reunir, en un único lugar y de una forma rápida, información variada, videos, calendarios, archivos adjuntos, texto, etc, a cerca de un tema; así como, compartir esa información.
A continuación comento brevemente, de que trata el tema elegido por mi equipo:
- ¿Qué es la "Escuela 2.0"?
Proyecto de integración de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en los centros educativos con el objetivo de poner en marcha las aulas digitales del siglo XXI, aulas dotadas de infraestructura tecnológica y de conectividad. Esta basaba en los siguientes ejes de intervención:
- Aulas digitales. Dotar de recursos TIC a los alumnos y alumnas y a los centros: ordenadores portátiles para alumnado y profesorado y aulas digitales con dotación eficaz estandarizada.
- Garantizar la conectividad a Internet y la interconectividad dentro del aula para todos los equipos. Posibilidad de acceso a Internet en los domicilios de los alumnos/as en horarios especiales.
- Promover la formación del profesorado tanto en los aspectos tecnológicos como en los aspectos metodológicos y sociales de la integración de estos recursos en su práctica docente cotidiana.
- Generar y facilitar el acceso a materiales digitales educativos ajustados a los diseños curriculares tanto para profesores y profesoras como para el alumnado y sus familias.
- Implicar a alumnos y alumnas y a las familias en la adquisición, custodia y uso de estos recursos.
- ¿Qué son las TIC´s?
Son las tecnologías de la información y de la comunicación, es decir, aquellas tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar esa información.
- ¿Y las TAC´s?
Son las tecnologías del aprendizaje y del conocimiento. Las TAC tratan de orientar a las TIC hacia unos usos más formativos, tanto para el estudiante como para el profesor, con el objetivo de aprender más y mejor. Se trata de incidir especialmente en la metodología, en los usos de la tecnología y no únicamente en asegurar el dominio de una serie de herramientas informáticas. Se trata en definitiva de conocer y de explorar los posibles usos didácticos que las TIC tienen para el aprendizaje y la docencia.
Buscando esta información en internet, encuentro la imagen siguiente, lo que me hace plantearme qué es el ultimo elemento, las TEP:
Son las tecnologías para el empoderamiento y la participación. Estas sirven de sustento para la cohesión social, en el que se comparten ideas, intereses y propuestas en favor de un objetivo en común. Pero para llegar a ello, debemos ser capaces de combinar habilidades, conocimientos y estrategias digitales que luego podamos integrar en nuestra vida diaria. En resumen, si avanzamos hacia la participación y el empoderamiento social y somos proactivos, es decir, creamos un nuevo conocimiento, podremos caminar hacia ese nuevo entorno social que nos permita avanzar hacia una nueva sociedad.
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